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[ИАД, весна 2026] Моя первая научная статья. Занятие 1
[ИАД, printemps 2026] Mon premier article scientifique. Leçon 1
Thema GPS — méthodologie
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Discours principal | Preuves en action grâce au partenariat

Qu'est-ce qu'une revue de littérature ? Partie 06. La série de conférences avec Dr Basu Prasad Subedi. EP23

🎥✨ Mardis de la vulgarisation scientifique - 20 mai 2025 - Problème de recherche

🎥✨ Mardi de Vulgarisation Scientifique - 06 mai 2025 - Utilisation de Citations - Références Bibliographiques


Rédiger une revue de littérature pour un article de recherche



OBJECTIFS DE LA RECHERCHE, QUESTIONS DE RECHERCHE ET HYPOTHÈSES


Questions et réponses - Introduction aux méthodes de recherche

LEÇON 73 - CHAPITRE CINQ || RÉSUMÉ DES RÉSULTATS, CONCLUSIONS ET RECOMMANDATIONS

LEÇON 72 - CHAPITRE QUATRE || ANALYSE, PRÉSENTATION, INTERPRÉTATION ET DISCUSSION DES RÉSULTATS

LEÇON 71 - CHAPITRE QUATRE DU PROJET DE RECHERCHE, MÉMOIRE OU THÈSE || LA STRUCTURE DU CHAPITRE

LEÇON 70 - RESEARCH METHODOLOGY || SECTION 3.10 || TABLEAU DE MATRICE DE MÉTHODOLOGIE

LEÇON 69 - MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE : SECTION 3.9 : CONSIDÉRATIONS ÉTHIQUES LORS DE LA CONDUITE DE LA RECHERCHE

LEÇON 66- MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE||SECTION 3.6 INSTRUMENTS DE COLLECTE DE DONNÉES ET 3.7 PROCÉDURES DE COLLECTE

LEÇON 64 - MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE || SECTION 3.4 : POPULATION CIBLE

LEÇON 63 - MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE || SECTION 3.3 : CONCEPTION DE LA RECHERCHE

LEÇON 62 - MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE || SECTION 3.2 : PARADIGME DE RECHERCHE

LESSON 61 - RESEARCH METHODOLOGY || DIFFÉRENCE ENTRE MÉTHODOLOGIE ET MÉTHODES

LEÇON 60 - CADRE CONCEPTUEL : SIGNIFICATION, SOURCES ET MÉTHODES DE PRÉSENTATION D'UN CADRE CONCEPTUEL

LEÇON 58 - ÉTAPES DE LA RÉALISATION DE LA REVUE DE LITTÉRATURE, SOURCES DE LA REVUE DE LITTÉRATURE ET BASES DE DONNÉES EN LIGNE

LEÇON 57- CHAPITRE DEUX SUR LA REVUE DE LITTÉRATURE : SIGNIFICATION, BUT ET PORTÉE DE LA REVUE DE LITTÉRATURE

LEÇON DE RÉVISION 3 SUR LES TYPES DE VARIABLES : INDÉPENDANTES, DÉPENDANTES, INTERVENANTES, ÉTRANGÈRES ET MODÉRATRICES

LEÇON DE RÉVISION 1 SUR L'IDENTIFICATION D'UN PROBLÈME DE RECHERCHE ET LA RÉDACTION DE L'ÉNONCÉ DU PROBLÈME

LEÇON 56 - PROPOSITION DE RECHERCHE : HYPOTHÈSES, DÉFINITIONS DES TERMES ET ORGANISATION DE L'ÉTUDE

LEÇON 55 - PROPOSITION DE RECHERCHE : IMPORTANCE, DÉLIMITATIONS ET LIMITATIONS DE L'ÉTUDE

LEÇON 54 - PROPOSITION DE RECHERCHE || HYPOTHÈSES : SIGNIFICATION ET TYPES D'HYPOTHÈSES

LEÇON 53 - PROPOSITION DE RECHERCHE : BUT DE L'ÉTUDE, OBJECTIFS DE L'ÉTUDE, QUESTIONS DE RECHERCHE

LEÇON 52 - PROPOSITION DE RECHERCHE : CONTEXTE DE L'ÉTUDE ET ÉNONCÉ DU PROBLÈME

LESSON 51 - INTRODUCTION À LA PROPOSITION DE RECHERCHE : SIGNIFICATION, OBJECTIF ET STRUCTURE

APPRÉCIATION - MERCI DE FAIRE PARTIE DE LA COMMUNAUTÉ D'APPRENTISSAGE DES MÉTHODES DE RECHERCHE

LEÇON 38 - MÉTHODES DE COLLECTE DE DONNÉES : TYPES DE DONNÉES || SOURCES DE DONNÉES

LEÇON 37 - LE PROCESSUS D'ÉCHANTILLONNAGE || LES SIX ÉTAPES SUIVIES LORS DE L'ÉCHANTILLONNAGE

LEÇON 36 - PLANS D'ÉCHANTILLONNAGE NON PROBABILISTES : PLANS DE CONVENANCE, INTENTIONNELS, PAR QUOTAS ET EN BOULE DE NEIGE

LEÇON 18- CONCEPTIONS/STRATÉGIES DE RECHERCHE À MÉTHODES MIXTES : CONCURRENTE/SÉQUENTIELLE VS. PRIORITÉ/SÉQUENCE

LEÇON 11 - DIFFÉRENCES ENTRE LES APPROCHES DE RECHERCHE QUALITATIVE ET QUANTITATIVE

LEÇON 10 - APPROCHES DE RECHERCHE : Approche de recherche fondamentale vs. appliquée et quantitative vs. qualitative